为切实满足特殊儿童的康复需求，打通康复服务的“最后一公里”，市康复医院与达敏学校达成深度合作，正式启动“医教结合·课后康复服务”项目。通过组建专业康复团队“送康入校”，为有需求的学生提供科学、系统、个性化的康复训练，实现专业康复资源向校园的有效延伸，全力为特殊儿童的成长保驾护航。

项目启动后，我院经验丰富的康复团队定期进驻学校。在服务初期，团队通过全面细致的评估，深入了解每位学生的身心发展状况与康复潜力，并在此基础上量身定制个性化康复课程，确保干预精准有效。训练安排在课后时段，形成高频次、持续性的康复节律，既不影响白天常规教学，也减轻了家庭辗转就医的负担。课程内容涵盖三大核心板块：一是执行功能训练，系统提升学生的注意力、记忆力、计划执行能力、自我监控、认知灵活性与目标导向行为等，增强自我管理与学习适应能力；二是匹克球训练，借助趣味十足的运动项目锻炼学生的肢体协调、反应速度与团队协作意识；三是社交沟通与言语认知训练，聚焦语言表达、社交互动与认知发展。我院康复团队与达敏学校教师密切配合，定期与学校、家长沟通学生进展，并通过联合教研、个案研讨等方式，不断优化“医教康结合”的实施路径。在训练过程中，康复团队以耐心为钥、以专业为基，采用游戏化、情景化的教学方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动参与康复训练，逐步提升各项能力，收获成长与自信。   

除了面向学生的康复服务，我院与达敏学校的合作还延伸至家庭教育支持。针对家长在特殊儿童养育过程中的困惑与实际需求，我院经验丰富的医生定期走进学校开展公益讲座。讲座内容涵盖疾病认识、康复策略、家庭训练方法、情绪行为管理等家长高度关注的话题，医生们结合临床案例进行深入浅出的讲解，并现场答疑解惑，提供专业指导与建议。通过这一举措，不仅帮助家长掌握了科学的养育与康复知识，也搭建起家校沟通的桥梁，让家长感受到来自医院与学校的双重关怀与支持。

本次合作是我院推动“融合教育”与“社区化康复”的重要实践，也是践行社会责任、延伸康复服务链条的有力举措。未来，我院将持续拓展服务覆盖面，探索更多“送康入校”模式，不断提升服务质量，为特殊儿童提供更专业、更便捷、更温暖的康复服务，助力他们健康快乐成长，拥抱更加美好的未来。

宁波市康复医院

2026年4月29日

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