近日，市康复医院听力语言康复科开展了一次以“糖果屋”为主题的角色游戏教学活动。

活动当天，孩子们个个热情高涨，现场气氛异常热烈。只听见屋内一声声卖力的吆喝声：“大家快买糖果！”“有没有人要买糖的”在训儿童柴一诺扮演着“售货员”的角色。“顾客”们纷纷拿起了门口购物篮有序地进入糖果屋，精心地挑选起自己喜欢的糖果。他们还不时地跟同伴交流着购物心得，大家俨然一副颇有购物经验的样子。挑选完自己想要的糖果，孩子们来到收银台前排队付款，“收银员”非常“敬业”地给所有顾客挑选的商品进行扫描和收款，工作严谨，模仿逼真。

活动中，教师在一旁细心观察，随游戏的进程及时调整角色，并给予参与能力稍有困难的孩子指导与协助，尽力引导每个在训儿童都能参与其中。

角色游戏是一种创造性的活动，在游戏中，孩子们会有许多创造性的表现。它是在训儿童对未来社会角色身份、角色交往以及角色情感的初步体验。本次角色体验主题活动将教学与生活有机结合，寓教于乐，既帮助在训儿童能快乐的学习，积极地生活，同时还能进一步提升在训儿童的语言表达能力和社会交往能力。

宁波市康复医院听力语言康复科

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